岩手県立大槌高等学校

「大海を航る、"大槌(ハンマー)"を持とう!」をコンセプトに、地域…

岩手県立大槌高等学校

「大海を航る、"大槌(ハンマー)"を持とう!」をコンセプトに、地域と協働しながら魅力ある学校づくりに取り組んでいます!

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記事一覧

東北発 博物館・文化財等防災向上プロジェクト 博学連携報告書が発行されました!

令和5年度、岩手県立博物館✕復興研究会で行っていた、文化財関連の探究活動が、ひとつの報告書となりました!(大槌高校だけではなく、高田高校の活動も載っています) …

㊗52名が合格‼

 3月14日(木)に、本校の合格発表がありました。  午後2時55分。まさかの土砂降りの中、数名の受験生が昇降口に集まってくれました。保護者も数名いらっしゃり、合格…

はま留学生の日常vol.14~休日の過ごし方~

今年度、大槌高校は県外からの入学者「はま留学生」を新たに5人迎えました👏「はま研究会で海の生き物や海洋プラスチックを学びたい!」 「ジビエに関する活動をしてみたい…

大槌高校入学式~新入生52名が入学!

こんにちは!令和6年度一発目の大槌高校公式noteでは、4月6日(土)に行った入学式の様子をお伝えします。 新学科「地域探究科」が始動する今年度、県外からのはま留学生5…

みんなで今できる防災(こと)とは?

 3月9日(土)に、復興研究会の生徒4名が仙台市国際センターで行われた「仙台防災未来フォーラム2024」に参加しました。  今回、復興研究会の生徒たちは、JICA東北(JIC…

モブキャラ教員が花音の「すっぷく」を探究してみた

昔から、「映画を見る」よりも「映画の原作を読む」のが好きだった。 なぜ好きなのか分析をしてみると、映画の約2時間にはおさまらない小さなエピソードが実は沢山あって…

東北発 博物館・文化財等防災向上プロジェクト 博学連携報告書が発行されました!

東北発 博物館・文化財等防災向上プロジェクト 博学連携報告書が発行されました!

令和5年度、岩手県立博物館✕復興研究会で行っていた、文化財関連の探究活動が、ひとつの報告書となりました!(大槌高校だけではなく、高田高校の活動も載っています)

1月に兵庫県へフィールドワークにも行き、たくさんのことを学んだ企画でした。

大槌町と兵庫県でのフィールドワークの経験をふまえて研究を深め、原稿を書いた5人の生徒たち。それをこんなにステキな冊子に仕上げていただき、感謝です!

東北発 博

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㊗52名が合格‼

㊗52名が合格‼

 3月14日(木)に、本校の合格発表がありました。

 午後2時55分。まさかの土砂降りの中、数名の受験生が昇降口に集まってくれました。保護者も数名いらっしゃり、合格発表の瞬間をドキドキしながら待ちわびている様子でした。

 午後2時59分。本校職員が合格掲示板を運び出します。受験生たちも少し増え、傘を差しながら待機していました。
 そして午後3時。職員が合格掲示板の白い布を取り払った瞬間、一瞬静

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はま留学生の日常vol.14~休日の過ごし方~

はま留学生の日常vol.14~休日の過ごし方~

今年度、大槌高校は県外からの入学者「はま留学生」を新たに5人迎えました👏「はま研究会で海の生き物や海洋プラスチックを学びたい!」
「ジビエに関する活動をしてみたい!」
「郷土芸能など、地域での活動にチャレンジしたい!」
など、それぞれ熱い思いをもって大槌高校を選んでくれました。

そして入学式・歓迎式から一夜明け、留学生たちは親元を離れて初めて大槌町で過ごす休日をどのように過ごしたのでしょうか。

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大槌高校入学式~新入生52名が入学!

大槌高校入学式~新入生52名が入学!

こんにちは!令和6年度一発目の大槌高校公式noteでは、4月6日(土)に行った入学式の様子をお伝えします。

新学科「地域探究科」が始動する今年度、県外からのはま留学生5名を含めた新入生52名を迎え、大槌高校の新たな1年がスタートします。

式の中では、新入生を代表して渡邊 望海(わたなべ のぞみ)さんが生徒を代表し宣誓を行いました。

新入生も迎え、今年も更にパワーアップした大槌高校の活動が始ま

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みんなで今できる防災(こと)とは?

みんなで今できる防災(こと)とは?

 3月9日(土)に、復興研究会の生徒4名が仙台市国際センターで行われた「仙台防災未来フォーラム2024」に参加しました。
 今回、復興研究会の生徒たちは、JICA東北(JICA東北 | 日本での取り組み - JICA)の事業の報告等を目的として参加しました。
①インドネシア・バンダアチェ市への派遣事業の報告(詳細はこちら☟)
復興研究会、アチェに行く。(第1巻)|岩手県立大槌高等学校 (note.

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モブキャラ教員が花音の「すっぷく」を探究してみた

モブキャラ教員が花音の「すっぷく」を探究してみた

昔から、「映画を見る」よりも「映画の原作を読む」のが好きだった。
なぜ好きなのか分析をしてみると、映画の約2時間にはおさまらない小さなエピソードが実は沢山あって、それがストーリーを深く読み取らせてくれる伏線になっているからである。原作を読んだ後に映画を見ると「あ…あのストーリーはカットしちゃったんだ…残念…」と思うことがよくあった。(あくまでもこの記事を書いているモブキャラ教員の感想)

3月23

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